Понедельник, 23.10.2017, 19:57
Приветствую Вас Гость | RSS

Дипломные (ВКР), курсовые работы и другое для студентов СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ (СГА)




SGA.DIPLOMIX.COM

Категории раздела
ГОСы СГА - ответы на государственный экзамен [20]
Госы СГА, шпоргалки на заказ
Творческие работы [10]
Каталог творческих работ для СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ

Жми по картинке!

Добавьте наш сайт в свои собственные закладки и Вы никогда его не потеряете!

QR закладка!

Помощь студету СГА
Наш опрос
Студентом какого курса СГА Вы являетесь? ;)
Всего ответов: 521
Статистика сайта

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа пользователей

Каталог файлов

Главная » Файлы » Другие работы СГА » ГОСы СГА - ответы на государственный экзамен

Ответы на госы 520500 (031100.62) «Лингвистика» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК


[ Скачать с сервера (83.0Kb) ] 24.01.2013, 13:04
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Квалификация – бакалавр лингвистики  
          ЗАКАЗАТЬ ОТВЕТЫ СЕЙЧАС!

Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена
На государственном экзамене студенты-выпускники должны продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством общения и владение профессионально ориентированными умениями филологического характера. Выпускники факультета лингвистики СГУ должны владеть орфоэпической, лексической и грамматической нормой английского языка, уметь правильно реализовать ее в различных видах речевой деятельности и в различных коммуникативных ситуациях, а также обладать практическими знаниями и навыками для профессиональной деятельности.
Комплексность представленного экзамена заключается в проверке практических умений и навыков владения иностранным языком, а также в проверке комплекса профессиональных теоретических знаний в приложении к анализу живых явлений языка и речи. Междисциплинарность экзамена представлена в вопросах и заданиях, которые проверяют умения и навыки, полученные студентами в ходе изучения практического курса иностранного языка (дисциплины: «Практическая фонетика английского языка», «Практическая грамматика английского языка», «Базовый курс английского языка», «Практикум по культуре речевого общения», «Практический курс общего перевода», «Практический курс специального перевода»), а также в вопросах и заданиях, направленных на реализацию знаний и умений, сформированных в ходе изучения теоретических дисциплин: «Теоретическая фонетика английского языка», «Теоретическая лексикология английского языка», «Теоретическая грамматика английского языка», «Теория перевода».
    На экзамене студент должен продемонстрировать умение пользоваться английским языком как средством профессионального общения, соблюдая  грамматические, лексические и фонетические нормы языка. Структура экзаменационного билета представляет собой 3 блока вопросов и заданий, выявляющих соответствующие знания, умения и навыки.
I. Эссе на общеразговорную тему. В ответе на данный вопрос студент должен продемонстрировать умение строить общение в рамках обозначенной тематики, продуцировать связный текст в соответствии с нормами литературного английского языка.
II. Текст в 450-550 слов на английском языке, предназначенный для перевода и анализа по сформулированным в билете вопросам. Отвечая на вопросы данного блока, студент демонстрирует умения визуального восприятия и перевода текста на иностранном языке, собственно речевые и трансформационные умения, связанные с передачей содержания текста доступными ему речевыми средствами. Текст, предлагаемый  студентам для анализа, представляет собой отрывок монологического или диалогического характера из оригинальной современной англоязычной литературы, отражающей основные жанры изучаемого языка. В процессе интерпретации текста студент должен продемонстрировать умение адекватно интерпретировать тему, замысел автора, социальные, исторические и этнографические реалии; соотносить лингвистическую природу языковых явлений с их функционированием в тексте; давать профессиональную лингвистическую характеристику текста.
III. Вопрос по теории языка с элементами разбора текста из блока II. Этот блок заданий делится на несколько пунктов, или подзаданий. 1) Рассказать о каком-л. грамматическом явлении и прокомментировать его.  2) Сделать фонетический разбор фразы из текста: затранскрибировать фразу, расставить интонационные знаки, дать артикуляционную характеристику звукам одного из слов фразы. 3) Сделать синтаксический разбор простого или сложного предложения.
Содержание экзамена
1. Фонетика английского языка.
Произносительная специфика английского языка как система фонологических и нормативных (фонетических) признаков, отличающих фонетику иностранного языка от родного. Просодическая и артикуляционная база английского языка как компоненты его фонетической базы. Специфика ритма английской речи. Артикуляционная база английского языка, ее статические и динамические характеристики. Фонологическая система гласных английского языка. Нормативные признаки произношения английских гласных. Описание каждого английского гласного со стороны фонологических и нормативных признаков, артикуляционных параметров. Фонологическая система согласных английского языка. Нормативные признаки произношения английских согласных. Описание каждого английского согласного со стороны фонологических и нормативных признаков, артикуляционных параметров.
Слог: слогообразование и слогоделение в английском языке.
Фонетическая характеристика словесного ударения в английском языке. Место ударение в английском слове. Градация ударений в английском слове. Смыслоразличительная функция словесного ударения в английском языке.
Фонетическая культура речи: владение произносительной нормой литературного языка, видами речи, коммуникативно-фонетическими вариантами и стилями произношения.
2. Грамматика английского языка.
Грамматика как наука о грамматическом строе языка. Два основных раздела грамматики: морфология и синтаксис. Единицы грамматики: морфема, словоформа, словосочетание, предложение и текст. Части речи, их формы и функции. Знаменательные части речи: глагол, существительное, прилагательное, местоимение, наречие, числительное. Служебные части речи: артикль, предлог, союз, частица. Междометие. Понятие грамматической (морфологической) категории.
Глагол. Личные и неличные формы глагола. Основные формы глагола. Правильные и неправильные глаголы. Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки, модальные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Действительный и страдательный залог. Наклонение: изъявительное, повелительное, сослагательное. Времена группы Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous.  Последовательность времен. Инфинитив, герундий, отглагольное существительное, причастие 1, 2. Существительное. Существительные собственные и нарицательные, исчисляемые и неисчисляемые. Число. Образование множественного числа существительных. Существительные, употребляемые в единственном числе. Существительные, употребляемые во множественном числе. Падеж. Общий падеж. Притяжательный падеж. Род. Имена существительные в роли определения. Определители существительного.
Артикль. Формы артиклей и их произношение. Употребление артикля с именами нарицательными. Употребление неопределенного артикля и местоимений some  и any с исчисляемыми существительными. Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными. Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными. Употребление артикля и местоимений some  и any с именами существительными вещественными. Употребление артикля и местоимений some  и any с именами существительными отвлеченными. Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными – исчисляемыми и неисчисляемыми. Употребление артикля с именами существительными собственными. Место артикля. Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях.
Прилагательное. Общие сведения. Степени сравнения. Переход прилагательных в существительные. Место прилагательных в предложении.
Числительное. Общие сведения. Количественные числительные. Порядковые числительные. Дробные числительные.
Местоимения. Общие сведения. Личные местоимения. Притяжательные местоимения. Возвратные местоимения. Взаимные местоимения. Указательные местоимения. Вопросительные местоимения. Относительные местоимения. Неопределенные местоимения.
Наречие. Общие сведения. Классификация наречий по значению и их употребление. Формы наречий. Место наречий в предложении.
Предлог. Общие сведения. Простые, составные и групповые предлоги. Предлоги, совпадающие по форме с наречиями. Место предлога в предложении.
Союз. Общие сведения. Сочинительные союзы. Подчинительные союзы. Союзные слова.
Междометия. Общие сведения.
Предложение. Общие сведения. Простое предложение. Нераспространенные и распространенные предложения. Главные члены предложения и их выражение. Подлежащее. Формальное подлежащее it. Неопределенные подлежащие one, any. Сказуемое. Простое сказуемое. Составное именное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Согласование сказуемого с подлежащим. Второстепенные члены предложения  и их выражение. Дополнение. Прямое дополнение. Беспредложное  косвенное дополнение. Предложное косвенное дополнение. Формальное дополнение it. Определение. Обстоятельства. Повествовательные предложения. Вопросительные предложения. Повелительные предложения. Восклицательные предложения. Сложное предложение. Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения. Виды придаточные предложений. Условные предложения.
Знаки препинания. Запятая. Точка с запятой. Двоеточие. Точка. Вопросительный знак. Восклицательный знак. Кавычки. Апостроф. Дефис.
Текст. Определение текста. Текст как смысловое, коммуникативное и структурное единство.
3. Лексикология английского языка.
Студенты владеют во всех видах коммуникативной деятельности множеством лексических единиц (около 6000), отобранных в соответствии с речевыми действиями, универсальными понятиями, темами и ситуациями, предусмотренными программой обучения, а также основными параметрами организации лексикона.
Определение слова. Признаки слова. Лексико-стилистическая характеристика словарного состава изучаемого языка (литературная и разговорная лексика, проблема сленга, классификация лексического состава языка с точки зрения функционирования и происхождения).
Парадигматическая организация единиц лексикона. Многозначность: прямые и переносные значения слов, контекстуальное значение слова, основные и второстепенные значения слов; многозначность и омонимия. Синонимика: определение синонимов, типы синонимов, синонимический ряд; функции синонимов в речи. Антонимия: определение антонимов.
Синтагматические отношение в лексике языка. Понятие сочетаемости и ее виды: лексико-семантическая, лексико-грамматическая, лексико-стилистическая. Правила и ограничения в синтагматике единиц активного словарного запаса.
Фразеология: отличие фразеологической единицы от свободного словосочетания, типы фразеологических единиц. Понятие прецедентного текста.
Словообразование. Продуктивные аффиксы и аффиксальные модели словообразования. Основные типы сложных слов. Конверсия как способ словообразования.

Литература
Основная
1.    Аракин, В. Д. Практический курс английского языка. 1-5 курс. [Текст]: учебник, 7-е изд. / В. Д. Аракин – М., Владос, 2008 (Гриф МО РФ)
2.    Арнольд, И. В. Стилистика. Современный английский язык [Текст]: / И. В. Арнольд – М., Флинта, Наука, 2009
3.    Бармина, Л. А. Практикум по английскому языку: артикли. [Текст]: учебное пособие / Л. А. Бармина, И. П. Верховская – М., АСТ, Астрель, 2005
4.    Качалова, К. Н.Практическая грамматика английского языка [Текст]: учебник / К. Н. Качалова, Е. Е. Израилевич – М., Юнвес, 2008
5.    Кунин, А. В. Курс фразеологии современного английского языка [Текст]: учебное пособие / А. В. Кунин – Ростов-на-Дону, Феникс +, 2006 (Гриф МО)
Дополнительная
1.    Alexander, L.G. Right Word Wrong Word. Longman, 1997.
2.    English Vocabulary in Use. Upper-intermediate and Advanced. Cambridge University Press, 1998.
3.    Jones, D. English Pronouncing Dictionary (любое издание)
4.    Longman Essential Activator. Longman, 1998.
5.    Longman Dictionary of English language and Culture. Longman, 1997.
6.    Longman Dictionary of English Idioms. Longman, 1997.
7.    McCarthy, M., English Vocabulary in Use. Cambridge, 1996.
8.    Murphy, P. English Grammar in Use. Cambridge University Press, Any edition.
9.    Swan M., Walter C. The New Cambridge English Course. Cambridge University Press, 1998.
10.    Swan M., Walter C. The New Cambridge English Course. Cambridge, 1998.



Зав. каф. «Лингвистика»
 ______________ Захарова Л.Д., к.ф.н., доц.
« 20 » апреля  2012 г.



Рассмотрено и одобрено
к применению в учебном процессе
на заседании Ученого совета СГА
протокол №  8 от 24 апреля 2012 г.



 
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Описание билета

Текст.
Объем текста – 450 – 550 слов. Лингвостилистические характеристики текста: текст представляет собой образец разговорной речи (отрывок произведения художественной литературы), научно-популярного или публицистического стиля. Выполняя перевод текста, студент имеет возможность в случае необходимости воспользоваться словарем.
Тематика текстов, предложенных на анализ и перевод.
Достопримечательности Великобритании и Соединенных Штатов Америки. Спорт, спортивные увлечения. Театр. Климат Великобритании и Соединенных Штатов Америки; социально-географическое описание Великобритании и Соединенных Штатов Америки: реки, горные массивы, полезные ископаемые. История Великобритании и Соединенных Штатов Америки. Политическое устройство Великобритании и Соединенных Штатов Америки. Современная жизнь в России и Великобритании и Соединенных Штатов Америки. Искусство России и Великобритании и Соединенных Штатов Америки: живопись, музыка, архитектура, литература. Праздники и обычаи Великобритании и Соединенных Штатов Америки. Круг чтения. Актуальные проблемы истории мировой литературы, современной русской и англоязычной литературы. Кинематограф и литература.  Социальные проблемы молодого поколения. Социально-экономические и политические проблемы, с которыми сталкивается человечество в начала третьего тысячелетия. Роль прессы, радио и телевидения в современном мире. Противоречия современного большого города. Многонациональное государство и межнациональные проблемы. Социальные проблемы современной семьи; роль семьи и дома в современном мире. Проблемы изучения иностранных языков.
По проблемам, поставленным в тексте студенту предложено написать эссе. Минимальный объем эссе  – 20 - 25 предложений. Эссе студента должно быть оформлено в соответствии с нормами английского литературного языка: грамматическими, лексическими, орфографическими и пунктуационными. При составлении текста рекомендуется использовать различные синтаксические конструкции (простые и сложные предложения), избегать повторов.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Образец экзаменационного билета

1. Работа с текстом
Homelessness is a huge social problem even in affluent countries. There are more than 3 million homeless people in the USA, and the number is growing.
People become homeless through a variety of reasons: imperfect laws, family problems, drug or alcohol addiction, illness or separation, rock bottom poverty, loss of job and others. The range of people who are affected by homelessness is infinite as society itself. In Russia many people lost their homes because of scams with flats. In the USA lots of people become homeless because of evictions. 40% homeless people in the USA are families.
Not many homeless people like the life without obligations and responsibilities and being on their own. Just something went wrong in their lives, they lost all social contacts which supported them within society and became social lepers. They found themselves in a downward spiral, life has fallen down roundabout them and they can't patch things up.
Some people are more prone to becoming homeless than others but still nobody is ensured against losing their home. An American magazine told the story of a computer supervisor who had heart condition and had to pay $ 30,000, all his life savings, for hospital bills not covered by insurance. Some time later he got to rock bottom and ended up sleeping rough.
In Moscow the city government is making some efforts to improve the situation. It built several shelters for homeless people where they can sleep at night, wash their clothes and have a snack. There are also charitable organizations trying to improve the life of these people, to help them feel safer. But of course, these measures are not enough, they reach only the tip of the iceberg. Contrary to popular belief, not all homeless people are alcoholics, but many are, and those who have commitment to alcohol recovery, need psychological and medical help. The situation can change for the worse as a new housing law provides for evictions of people who don't pay the rent in time. So the number of homeless people in Russia can just increase, and homelessness may take a greater toll.
1) Read the text attentively. Think of its name. Give your reasons for it in 7 – 10 sentences.
2) Translate the passage into Russian:  Homelessness is a huge social problem even in affluent countries. There are more than 3 million homeless people in the USA, and the number is growing.
People become homeless through a variety of reasons: imperfect laws, family problems, drug or alcohol addiction, illness or separation, rock bottom poverty, loss of job and others. The range of people who are affected by homelessness is infinite as society itself. In Russia many people lost their homes because of scams with flats. In the USA lots of people become homeless because of evictions. 40% homeless people in the USA are families.
3) Give the phonetic characteristics of the word: poverty.
4) Analyse the morphemic structure of the word and give its morphological characteristics: addiction.
5) Give the syntactical characteristics of the sentence: Contrary to popular belief, not all homeless people are alcoholics, but many are, and those who have commitment to alcohol recovery, need psychological and medical help.
2. Write about: The Indefinite Tense.
3. What do you think about: A drowning man will clutch at a straw.

Категория: ГОСы СГА - ответы на государственный экзамен | Добавил: diplomix | Теги: английский язык СГА, госы лингвистика СГА, ответы, перечень вопросов, заказать
Просмотров: 2895 | Загрузок: 444 | Рейтинг: 3.0/1
Бесплатные консультации
ICQ 411-617-650
текущий ICQ статус менеджера:
Прием заказа СГА по ICQ
admin@diplomix.com
Поиск

Мини-чат
Друзья нашего сайта и Diplomix.com
 Мы Вконтакте! Добавляйтесь и будьте в курсе всех новостей обучения в СГА, получайте помощь! 

 

Ссылка на нашу страницу:

 

Все для студентов


Copyright diplomix.com group © 2017
курсовые, дипломные работы, ГОСы для СГА - Москва +7(495)00000